output.txt

das Auto; 中性名词，汽车<br>例句：Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit.（我开车去上班。）<br>构词法助记：单词“Auto”源自希腊语“autós”，意为“自己”，暗示自动或自我驱动的交通工具。
das Haus; 中性名词，意思是“房子”<br>例句：Das Haus ist groß.（这座房子很大。）<br>构词法助记：Das Haus 来源于古高德语 "hūs"，与英语的 "house" 和荷兰语的 "huis" 同源，便于记忆为“居住的地方”。
das Fenster; 中性名词，窗户<br>例句：Ich öffne das Fenster, um frische Luft hereinzulassen.（我打开窗户让新鲜空气进来。）<br>构词法助记：Fenster来源于古高地德语“fenstra”，意味着“开口”或“缝隙”，帮助记忆窗户是一个“开口”。
die Zeit; 阴性名词，时间<br>例句：Die Zeit vergeht schnell.（时间过得很快。）<br>构词法助记：可以联想到"Zeit"源于古高德语的"zīti"，与英语的"time"有相似的词源，表示时间的流逝。
der Stuhl; 阳性名词，椅子<br>例句：Ich sitze auf dem Stuhl.（我坐在椅子上。）<br>构词法助记：Stuhl与英语中的“stool”（凳子、椅子）相似，均来源于古英语，能够帮助记忆其作为座位的含义。
der Hund; 阳性名词，狗<br>Der Hund bellt laut.（这只狗叫得很大声。）<br>词源：单词“Hund”来自古高地德语“hunt”，表示“猎犬”。可以联想为“hungry dog”来帮助记忆“狗”的概念。
das Brot; 中性名词，意思是“面包”<br>例句：Ich esse jeden Morgen frisches Brot.（我每天早上吃新鲜的面包。）<br>构词法助记：Brot 可能源自古高地德语“brot”，意为“切割”或“分配”，与面包的制作过程有关。
der Kuchen; 阳性名词，意为“蛋糕”<br>例句：Ich esse gerne einen Kuchen.（我喜欢吃蛋糕。）<br>构词法助记：Kuchen 来自于古高地德语 "huoh", 意指“烘焙的食品”，与现代德语中的 Kuchen 形成关联。
das Ei; 中性名词，意为“鸡蛋”<br>例句：Das Ei enthält viele Nährstoffe.（鸡蛋含有很多营养物质。）<br>构词法助记：词源来自于古高德语的“ei”，与英语的“egg”同源，二者均表示“蛋”的意思。
der Ball; 阳性名词，意思是“球”<br>例句：Ich spiele gerne mit dem Ball.（我喜欢用球玩。）<br>构词法助记：Ball 来源于德语和英语中的相似单词，表示一种圆形的物体，可以用来进行各种球类运动。
der Baum; 阳性名词，意思是“树”<br>例句：Der Baum ist sehr hoch.（这棵树很高。）<br>构词法助记：Baum的词源可能与德语动词“bäumen”（意为“生长”）有关，想象树木在生长的样子来帮助记忆。
der Fisch; 阳性名词，意为“鱼”<br>例句：Der Fisch schwimmt im Wasser.（鱼在水中游。）<br>构词法助记：词源来自于古高德语“fisk”，与英语中的“fish”同源，联想到水中生物的形象，便于记忆。
der Computer; 阳性名词，计算机<br>Es gibt viele Programme auf dem Computer.（电脑上有很多程序。）<br>Computer这个词来源于拉丁语“computare”，意思是“计算”。词根“comput-”表示与计算相关，用于联想计算机的功能。
der Name; 阳性名词，指“名称，姓名”<br>例句：Mein Name ist Anna.（我的名字是安娜。）<br>构词法助记：名词"Name"源自古高地德语"namō"，与英语中的"name"和拉丁语中的"nomen"有相同的词源，均与“叫做”或“称呼”相关。
der Freund; 阳性名词，朋友<br>例句：Mein Freund hilft mir immer bei meinen Problemen.（我的朋友总是帮助我解决问题。）<br>构词法助记：Freund来自古高德语"frūnd"，与英语中的"friend"有相同的词源，表示友情与陪伴的关系。
die Nacht; 阴性名词，意为“夜晚”<br>例句：Es ist nachts sehr still.（夜晚非常安静。）<br>构词法助记：Nacht来自古高地德语“Nacht”，与英语的“night”同源，都是指黑暗的时间段。
der Mann; 阳性名词，意为“男人”<br>例句：Der Mann liest ein Buch.（这个男人在读一本书。）<br>构词法助记：Mann来源于古高地德语“man”，意为“人”或“男人”。与英语的“man”同源，容易记忆为“这个词表示成年男性”的概念。
das Fahrrad; 中性名词，意思是“自行车”<br>例句：Ich fahre mit dem Fahrrad zur Arbeit.（我骑自行车去上班。）<br>构词法助记：Fahrrad由“fahren”（骑，走）和“Rad”（轮子）组成，字面意思是“骑轮子”，便于记忆。
die Freundin; 阴性名词，朋友（女性）<br>例句：Meine Freundin hilft mir bei meinen Hausaufgaben.（我的女朋友帮助我做作业。）<br>构词法助记：Freund 是“朋友”的意思，加上后缀 -in 表示女性，形成“女朋友”的意思。
das Glas; 中性名词，意思是“玻璃/杯子”<br>例句：Ich trinke Wasser aus dem Glas.（我用杯子喝水。）<br>构词法：Das Wort „Glas“ hat seinen Ursprung im althochdeutschen „glas“, was so viel bedeutet wie „glänzen“ oder „scheinen“. 这个词的根源在于其透明和光滑的特性。
die Katze; 阴性名词，猫<br>例句：Die Katze schläft auf dem Sofa.（猫在沙发上睡觉。）<br>构词法：单词“Katze”来自古高地德语“chazza”，与英语的“cat”同源，词根与其他日耳曼语族的猫相关词均可追溯至同一来源。
die Gabel; 阴性名词，意为“叉子”<br>例句：Ich benutze die Gabel, um mein Essen zu essen.（我用叉子吃饭。）<br>构词法助记：Gabel的词源来源于古德语“gabel”，意为“叉”，与其形状相似，呈两叉的形式。
der Tisch; 阳性名词，意为“桌子”<br>例句：Der Tisch ist aus Holz.（桌子是木头做的。）<br>构词法或词源助记：Tisch 这个词源自古德语“disch”，与英语的“dish”有相同的词源，表示用来放置物品的平面。
der Weg; 阳性名词，意为“道路， Wege”<br>例句：Der Weg führt zum Schloss.（这条路通向城堡。）<br>构词法助记：Weg 这个词源于古高德语“weg”，意为“走”或“经过”，与英语的“way”同源，强调行走的方向或路线。
das Wasser; 中性名词，水<br>例句：Ich trinke viel Wasser. （我喝很多水。）<br>构词法助记：水的德语“Wasser”源自古高地德语的“wazzar”，与英语的“water”同源，构词方式是简单的名词形式，直接表示液体的基本状态。
das Licht; 中性名词，意为“光”<br>例句：Das Licht ist hell.（光是明亮的。）<br>构词法助记：Licht 这个词源自古高地德语的“liht”以及古英语的“leoh”，都与“光”相关。可以联想“light”这个英语单词，含义相近，帮助记忆。
die Sonne; 阴性名词，意为“太阳”<br>例句：Die Sonne scheint heute sehr hell.（今天太阳照得很亮。）<br>构词法助记：Sonne 源自古高地德语 “sunna”，与拉丁语 "sol" 和古英语 "sunne" 同源，均表示“太阳”。
das Mädchen; 阴性名词，意为“女孩”<br>例句：Das Mädchen spielt im Garten.（那个女孩在花园里玩。）<br>构词法助记：Mädchen是由“Magd”（女孩、女仆）和 diminutive 后缀“-chen”构成，用于表示小的或可爱的事物，所以“das Mädchen”可以理解为“小女孩”。
die Uhr;阴性，钟表<br>Die Uhr zeigt drei Uhr.（此钟显示是三点。）<br>构词法助记：Uhr源自古高地德语“urra”，意思是“时间”，与现代德语中表示时间的概念密切相关。
die Blume; 阴性名词，花<br>例句：Die Blume ist schön.（这朵花很美。）<br>构词法或词源助记：Blume 源自古高德语 “bluoma”，与花开的过程有关，联想到“花朵盛开”的景象。
der Apfel; 阳性名词，苹果<br>例句：Ich esse einen Apfel.（我吃一个苹果。）<br>构词法助记：德语中的“Apfel”源于古高德语“aphal”，与英语的“apple”同源，联想苹果的某种形态或颜色特征可以帮助记忆。
der Tag; 阳性名词，意思是“天，日”。<br>例句：Heute ist ein schöner Tag.（今天是个美好的日子。）<br>构词法助记：Das Wort "Tag" stammt aus dem althochdeutschen "tag" und hat verwandte Formen in anderen germanischen Sprachen, die alle auf den Licht- und Helligkeitszyklus des Tages hinweisen。
das Pferd; 中性名词，意为“马”<br>例句：Das Pferd läuft schnell. (马跑得很快。)<br>构词法助记：Pferd 这个词源于古高地德语的“pferd”，与英语的“horse”同源，记住这个词可以联想马的奔跑和力量。
der Koffer; 阳性 名词，行李箱<br>例句：Ich packe meinen Koffer für die Reise.（我为旅行打包我的行李箱。）<br>构词法助记：Koffer 源自中世纪德语 "kufara"，可能与拉丁语“cophinus”（篮子、容器）相关联。
das Zimmer; 中性名词，意为“房间”<br>例句：Das Zimmer ist sehr groß. （这个房间非常大。）<br>构词法助记：Zimmer 这个词源自古高地德语“zimbar”，意思是“房间”或“空间”。与现代德语中的“Zimmer”相对应，能够帮助记忆其含义。
die Schule; 阴性名词，学校<br> Beispiel: Ich gehe jeden Morgen zur Schule.（我每天早上去学校。）<br>构词法助记：Schule源自古高地德语"scuola"，意为“学习的地方”。可以将“Schule”联想为“书”与“学习”的结合。
die Lehrerin; 阴性名词，教师（女）<br>例句：Die Lehrerin erklärt das Thema sehr gut.（女老师讲解这个主题非常好。）<br>构词法：Lehrerin由"Lehrer"（教师，阳性）和后缀"-in"（表示女性职业或身份）构成。
die Wand; 阴性名词，墙壁<br>例句：Die Wand ist blau.（墙壁是蓝色的。）<br>构词法助记：Wand来自古高德语"wanta"，意为“围绕、环绕”，与现代德语中表示分隔或围挡的意义相符。
der Lehrer; 阳性名词，教师<br>例句：Der Lehrer erklärt die Grammatik.（老师讲解语法。）<br>构词法助记：Lehrer 由 "lehren"（教）派生而来，表示教书的人。
schreiben; 动词，书写、写作<br>例句：Ich schreibe einen Brief.（我写了一封信。）<br>构词法助记：schreiben来源于古高德语“scrīban”，与英语中的“scribe”同源，都是指书写或记载的动作。
kommen; 动词，来，来到<br>我 komme, du kommst, er/sie/es kommt, wir kommen, ihr kommt, sie/Sie kommen<br>例句：Ich komme aus China.（我来自中国。）<br>构词法助记：kommen源自古德语“kummana”，其基本意义为"到达某地"，可以联想到“来”就是"到某个地方"。
die Stadt; 阴性名词，意为“城市”<br>例句：Ich wohne in einer großen Stadt.（我住在一个大城市里。）<br>构词法助记：Das Wort „Stadt“ stammt vom althochdeutschen „stat“, was „Stätte“ oder „Platz“ bedeutet, und erinnert an den Ort, an dem Menschen zusammenkommen.
trinken; 动词，喝，饮（原型）<br>例句：Ich möchte etwas Wasser trinken.（我想喝点水。）<br>构词法助记：trinken 来源于古高地德语的 "drinkan"，与英语的 "drink" 同源，表示饮用的动作。
der Zug; 阳性名词，火车<br>例句：Der Zug fährt um 8 Uhr ab.（火车在早上8点出发。）<br>构词法助记：Zug来自古高德语“zūg”，意为“拉、拖”，联想火车是由多个车厢被拉着前进的。
lernen; 动词，学习<br>例句：Ich lerne Deutsch. （我在学习德语。）<br>构词法：来源于古高德语“lehrōn”，与英文“learn”同源，表示通过学习获取知识的过程。
wohnen; 动词, 居住<br>Ich wohne in Berlin.（我住在柏林。）<br>“wohnen”来源于日耳曼语“wunō”, 意思是“居住、停留”。在德语中常与地方名词连用，表示居住的地点。
das Buch; 中性名词，意为“书籍”<br>例句：Ich lese ein Buch.（我在读一本书。）<br>构词法：das Buch源于古高德语的“buoh”，表示“书、文字”，与英语的“book”同源。
machen; 动词，做，制造<br>例句：Ich mache meine Hausaufgaben.（我在做我的家庭作业。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>mache</td></tr><tr><td>du</td><td>machst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>macht</td></tr><tr><td>wir</td><td>machen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>macht</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>machen</td></tr></table><br>构词法助记：原始的“machen”源自古高地德语中的“mahan”，意为“做”或“制造”；可以联想到现代汉语中的“做”来帮助记忆。
die Mutter; 阴性名词，母亲<br>例句：Die Mutter kocht jeden Tag.（母亲每天做饭。）<br>构词法助记：Mutter源于古高地德语“MUOTRA”，意指“生养”。可以联想为母亲是生命的源头。
das Kind; 中性名词，意思是“孩子”<br>例句：Das Kind spielt im Garten.（孩子在花园里玩。）<br>构词法助记：词根“Kind”来自古高地德语“kind”，意思为“后代、孩子”。在德语中与家庭和育儿有关的词汇通常都与“Kind”相关，例如“Kindheit”（儿童时期）。
essen; 动词 (吃、食用)<br>例句：Ich esse gern Äpfel.（我喜欢吃苹果。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>esse</td></tr><tr><td>du</td><td>isst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>isst</td></tr><tr><td>wir</td><td>essen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>esst</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>essen</td></tr></table><br>构词法助记：该词源自古高地德语"essōn"，与"吃"相关。可以联想到“Essen”在德语中是“食物”的意思，两者共享相同的词根。
arbeiten; 动词，工作<br>例句：Ich arbeite jeden Tag von 9 bis 17 Uhr.（我每天从9点工作到17点。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>arbeite</td></tr><tr><td>du</td><td>arbeitest</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>arbeitet</td></tr><tr><td>wir</td><td>arbeiten</td></tr><tr><td>ihr</td><td>arbeitet</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>arbeiten</td></tr></table><br>构词法助记：该词源自德语动词"arbeiten"，其构成包含"Arbeit"（工作）这一名词，"arbeiten"即表示“进行工作”的动作。
spielen; 动词，玩；<br>例句：Die Kinder spielen im Garten.（孩子们在花园里玩。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>spiele</td></tr><tr><td>du</td><td>spielst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>spielt</td></tr><tr><td>wir</td><td>spielen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>spielt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>spielen</td></tr></table><br>助记：spielen 源于德语动词“spielen”，意为“玩”、“游戏”。与英语的“to play”相对应，联想“游戏”中的乐趣，帮助记忆。
lesen; 动词，意为“读”<br>例句：Ich lese ein Buch.（我在读一本书。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th><th>过去分词</th></tr><tr><td>1.人称单数</td><td>ich lese</td><td>ich las</td><td>gelesen</td></tr><tr><td>2.人称单数</td><td>du liest</td><td>du last</td><td>gelesen</td></tr><tr><td>3.人称单数</td><td>er/sie/es liest</td><td>er/sie/es las</td><td>gelesen</td></tr><tr><td>1.人称复数</td><td>wir lesen</td><td>wir lasen</td><td>gelesen</td></tr><tr><td>2.人称复数</td><td>ihr lest</td><td>ihr last</td><td>gelesen</td></tr><tr><td>3.人称复数</td><td>sie/Sie lesen</td><td>sie/Sie lasen</td><td>gelesen</td></tr></table><br>构词法助记：“lesen”源于古高地德语“lesen”，意指“选择、收集”。可以联想到“读书”是为了选择有价值的知识。
gehen; 动词，意思是“去、走”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>第一人称单数</td><td>ich gehe</td></tr><tr><td>第二人称单数</td><td>du gehst</td></tr><tr><td>第三人称单数</td><td>er/sie/es geht</td></tr><tr><td>第一人称复数</td><td>wir gehen</td></tr><tr><td>第二人称复数</td><td>ihr geht</td></tr><tr><td>第三人称复数</td><td>sie gehen</td></tr><tr><td>命令式</td><td>geh!</td></tr></table><br>例句：Ich gehe zur Schule.（我去学校。）<br>构词法助记：gehen来自古高德语“gin”，意为“走、移动”。这个词在日常生活中使用频繁，有助于记忆其基本含义。
sehen; 动词，意为“看”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th><th>完成时</th></tr><tr><td>ich</td><td>sehe</td><td>sah</td><td>habe gesehen</td></tr><tr><td>du</td><td>siehst</td><td>sahst</td><td>hast gesehen</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>sieht</td><td>sah</td><td>hat gesehen</td></tr><tr><td>wir</td><td>sehen</td><td>sahen</td><td>haben gesehen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>seht</td><td>saht</td><td>habt gesehen</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>sehen</td><td>sahen</td><td>haben gesehen</td></tr></table><br>Ich sehe den Hund.（我看见那只狗。）<br>词源：德语单词“sehen”源自古高地德语“sehan”，与英语单词“see”同源，从而可以通过拼音记忆：想象一下你的眼睛（眼见）正在“看”（sehen）。
haben; 动词，意思是“拥有”<br><table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>habe</td></tr><tr><td>du</td><td>hast</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>hat</td></tr><tr><td>wir</td><td>haben</td></tr><tr><td>ihr</td><td>habt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>haben</td></tr></table><br>例句：Ich habe ein Buch.（我有一本书。）<br>构词法助记：德语“haben”源自古高地德语“hab(a)n”，表示“持有、拥有”，帮助记住这个词的含义。
fahren; 动词，意思是“行驶，旅行”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>单数</th><th>复数</th></tr><tr><td>1</td><td>ich fahre</td><td>wir fahren</td></tr><tr><td>2</td><td>du fährst</td><td>ihrfahrt</td></tr><tr><td>3</td><td>er/sie/es fährt</td><td>sie/Sie fahren</td></tr></table><br>例句：Ich fahre morgen nach Berlin.（我明天去柏林。）<br>构词法助记：fahren源自古高地德语“faran”，意为“移动，旅行”。可以联想成“far”（远），进行一个远行。
sein; 动词，意为“是”<br><table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th><th>过去分词</th></tr><tr><td>ich</td><td>bin</td><td>war</td><td>gewesen</td></tr><tr><td>du</td><td>bist</td><td>warst</td><td>gewesen</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>ist</td><td>wAR</td><td>gewesen</td></tr><tr><td>wir</td><td>sind</td><td>waren</td><td>gewesen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>seid</td><td>wart</td><td>gewesen</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td> sind</td><td>waren</td><td>gewesen</td></tr></table><br>例句：Ich bin Lehrer. （我是一名老师。）<br>构词法助记：Das Wort „sein“ ist vom althochdeutschen „sīn“ abgeleitet, was „zu sein“ oder „existieren“ bedeutet. 
sprechen; 动词，表示“说，讲”（原型：sprechen）<br>**变位**：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th></tr><tr><td>ich</td><td>spreche</td><td>sprach</td></tr><tr><td>du</td><td>sprichst</td><td>sprachst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>spricht</td><td>sprach</td></tr><tr><td>wir</td><td>sprechen</td><td>sprachen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>sprecht</td><td>spracht</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>sprechen</td><td>sprachen</td></tr></table><br>例句：Ich spreche Deutsch.（我讲德语。）<br>构词法助记：这个词源于德语动词"sprechen"，与英语的"to speak"相近，记住“说”这个动作的同时，也可以联想到口语交流的场景。
dürfen; 动词，允许，能够<br>例句：Wir dürfen heute Abend ins Kino gehen.（我们今晚可以去看电影。）<br>构词法或词源助记：这个词与“dürfen”有关，表示某种允许或许可的状态，源自古高地德语的“durfan”，体现了能力或可能性的意思。
können; 动词 (原型：können) 意思是"能够，能" <br> Sie können gut Deutsch sprechen. (他们能说好德语。) <br> 词源助记：können 源自古高地德语的 "kunnen"，与英语的 "can" 相关，因此可以联想为 "能力" 或 "可以做某事"。
brauchen; 动词，意为“需要”<br>例句：Ich brauche eine Tasse Kaffee.（我需要一杯咖啡。）<br>构词法助记：brauchen 源自古高德语 "brouhōn"，与英语的 "brow"（使用、消耗）相关，意指“使用或需要某物”。
hören; 动词，听，听到<br>例句：Ich höre Musik.（我在听音乐。）<br>构词法助记：hören 源于古高德语 "hōrōn"，与英语单词 "hear" 有相同的根源，表示与声音的感知相关。
verkaufen; 动词，出售<br>例句：Ich möchte mein altes Auto verkaufen.（我想出售我的旧车。）<br>构词法助记：verkaufen 由前缀 "ver-" 和动词 "kaufen"（购买）构成，意为“把东西卖出去”。
gewinnen; 动词， gewinnen (原型) 意为“赢得，获得”<br>例句：Er möchte den ersten Preis gewinnen.（他想赢得第一名。）<br>构词法助记：该词由前缀“ge-”和动词“winnen”构成，"winnen"源自古高德语的“winna”，表示获胜、取得成功的意思。
glauben; 动词，信仰，认为<br>例句：Ich glaube an die Liebe.（我相信爱情。）<br>构词法助记：glauben 源自古高地德语 "gilouben"，意为“信任；相信”。可以联想为“信念”或“信仰”的行为。
mögen; 动词，表示“喜欢”<br>德语变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>mag</td></tr><tr><td>du</td><td>magst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>mag</td></tr><tr><td>wir</td><td>mögen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>mögt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>mögen</td></tr></table><br>Ich mag Schokolade.（我喜欢巧克力。）<br>该词源自德语古词“mago”，与日耳曼语系词汇相关，表示“能够”或“喜欢”。
帮助; 动词，原型为helfen，意为“帮助”<br>例句：Ich möchte dir helfen.（我想帮助你。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>helfe</td></tr><tr><td>du</td><td>hilfst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>hilft</td></tr><tr><td>wir</td><td>helfen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>helft</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>helfen</td></tr></table>构词法助记：helfen来自于古高德语“helfan”，意为“帮助”，与英语的“help”同源，构词法上可以联想为“助人”的意思。
müssen; 动词，必须，有必要<br>例句：Ich muss heute arbeiten.（我今天必须工作。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>muss</td></tr><tr><td>du</td><td>musst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>muss</td></tr><tr><td>wir</td><td>müssen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>müsst</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>müssen</td></tr></table><br>构词法助记：müssen源自古高德语的"muessen"，表示必须或迫切的需求，联想到“必须”的时候，不可或缺的感觉。
kaufen; 动词，购买<br>他动词，未完成体：kaufen（购买），完成体：gekauft（买过）<br><table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>kaufe</td></tr><tr><td>du</td><td>kaufst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>kauft</td></tr><tr><td>wir</td><td>kaufen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>kauft</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>kaufen</td></tr></table><br>Ich möchte ein Buch kaufen.（我想买一本书。）<br>词源：kaufen 源于古高地德语“kofa”，意为“买”，通过记住这一点，可以联想到交易和买卖的场景。
jung; 形容词，年轻的<br>Der Junge ist jung.（这个男孩是年轻的。）<br>构词法助记：jung源自古高地德语“jung”，表示“年轻”。与英语中的“young”同源，容易联想。
fragen; 动词，询问<br>例句：Ich möchte dich etwas fragen.（我想问你一些事。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>frage</td></tr><tr><td>du</td><td>fragst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>fragt</td></tr><tr><td>wir</td><td>fragen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>fragt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>fragen</td></tr></table><br>构词法助记：fragen由德语动词“frag-”构成，表示询问的意思。这个词根可以联想到中文的“问”，以此帮助记忆。
denken; 动词，思考，考虑<br>例句：Ich denke oft an die Zukunft.（我经常考虑未来。）<br><table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>denke</td></tr><tr><td>du</td><td>denkst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>denkt</td></tr><tr><td>wir</td><td>denken</td></tr><tr><td>ihr</td><td>denkt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>denken</td></tr></table><br>构词法助记：denk- 来自古高地德语的 "denken"，与英语中的 "think" 同源。
wissen; 动词，知道，了解<br>变位：<table><tr><th>人称</th><th>单数</th><th>复数</th></tr><tr><td>第一人称</td><td>ich weiß</td><td>wir wissen</td></tr><tr><td>第二人称</td><td>du weißt</td><td>ihr wisst</td></tr><tr><td>第三人称</td><td>er/sie/es weiß</td><td>sie/Sie wissen</td></tr></table>例句：Ich weiß, dass es morgen regnet.（我知道明天会下雨。）<br>构词法助记：wissen来源于古高地德语的“wizzan”，与英语的“to know”同源，可以联想为“知识”的源泉。
klein; 形容词，意为“小的；小型的”<br>例如：Das klein Kind spielt im Garten. （那个小孩子在花园里玩。）<br>构词法或词源助记：德语中的“klein”源自古高德语“klein”，与英语“clean”在语源上有一定关系，联想“小”和“干净”可以帮助记忆。
neu; 中性名词，意思是“新的”<br>例句：Das Buch ist neu.（这本书是新的。）<br>构词法助记：neu源自古高地德语"niuwi"，表示“新的、年轻的”之意。
lieben; 动词，爱，喜爱<br>例句：Ich liebe Schokolade.（我爱巧克力。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>liebe</td></tr><tr><td>du</td><td>liebst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>liebt</td></tr><tr><td>wir</td><td>lieben</td></tr><tr><td>ihr</td><td>liebt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>lieben</td></tr></table><br>构词法助记：源自古高德语的“liob”，意为“可爱、亲密”，与“Liebe”（爱）同根。
schwimmen; 动词，意为“游泳”<br>变位：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>schwimme</td></tr><tr><td>du</td><td>schwimmst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>schwimmt</td></tr><tr><td>wir</td><td>schwimmen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>schwimmt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>schwimmen</td></tr></table><br>例句：Ich schwimme jeden Morgen im See. （我每天早上在湖里游泳。）<br>构词法助记：schwimmen 来自古高德语 "swemōn"，与英语中的 "swim" 同源，表示水中移动的动作。
verstehen; 动词：理解，懂得<br>变位表：<br><table><tr><th>人称</th><th>单数</th><th>复数</th></tr><tr><td>第一人称</td><td>ich verstehe</td><td>wir verstehen</td></tr><tr><td>第二人称</td><td>du verstehst</td><td>ihr versteht</td></tr><tr><td>第三人称</td><td>er/sie/es versteht</td><td>sie/Sie verstehen</td></tr></table><br>例句：Ich verstehe die Frage nicht.（我不懂这个问题。）<br>构词法助记：由前缀“ver-”和动词“stehen”组成，表示“站在对方的立场”或“站在一起理解”，从而引申为理解或懂得。
sollen; 动词，应该、须要<br>例句：Du sollst deine Hausaufgaben machen.（你应该做你的作业。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>soll</td></tr><tr><td>du</td><td>sollst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>soll</td></tr><tr><td>wir</td><td>sollen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>sollt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>sollen</td></tr></table><br>构词法助记：德语中的“sollen”与英语的“should”相似，源自古高德语“sol”意为“必需”，强调义务或责任。
finden; 动词，意思是“找到，发现”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>单数</th><th>复数</th></tr><tr><td>第一人称</td><td>ich finde</td><td>wir finden</td></tr><tr><td>第二人称</td><td>du findest</td><td>ihr findet</td></tr><tr><td>第三人称</td><td>er/sie/es findet</td><td>sie/Sie finden</td></tr></table><br>例句：Ich finde das Buch interessant.（我觉得这本书很有趣。）<br>构词法助记：词根“find-”源于古高地德语“findan”，意为“找，发现”，联想到在寻找的过程中“发现”某物。
wollen; 动词，想要，愿意<br>例句：Ich will ein neues Auto.（我想要一辆新车。）<br><table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>第一人称单数</td><td>willi</td></tr><tr><td>第二人称单数</td><td>willst</td></tr><tr><td>第三人称单数</td><td>wills</td></tr><tr><td>第一人称复数</td><td>wollen</td></tr><tr><td>第二人称复数</td><td>wollt</td></tr><tr><td>第三人称复数</td><td>wollen</td></tr></table><br>构词法助记：此词源自德语的“wollen”，意为“意愿”，与“愿望、欲望”的概念密切相关，使得学习者能够通过想象自身的意愿和目标来记忆这个单词。
schlecht; 形容词：不好的<br>Das Wetter ist schlecht.（天气不好。）<br>构词法助记：schlecht 源自古高地德语 "slecht"，意为“坏”，从而与英文 "sick" 具有相似的词源，方便记忆。
alt; 形容词：老的，旧的<br>例句：Das alte Haus steht schon seit vielen Jahren hier.（这座老房子已经在这里屹立了很多年。）<br>构词法助记：alt源自古德语词汇"ald"，与现代英语中的"old"有相同的词源，表达人或物的年龄或陈旧状态。
geben; 动词，给予，给出 <br><table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>第一人称单数</td><td>ich gebe</td></tr><tr><td>第二人称单数</td><td>du gibst</td></tr><tr><td>第三人称单数</td><td>er/sie/es gibt</td></tr><tr><td>第一人称复数</td><td>wir geben</td></tr><tr><td>第二人称复数</td><td>ihr gebt</td></tr><tr><td>第三人称复数</td><td>sie geben</td></tr><tr><td>正式称呼</td><td>Sie geben</td></tr></table><br>Ich gebe dir ein Buch. (我给你一本书。) <br>构词法助记：geben 源于古高地德语 "geban"，与英语中的"give"相对应，表示转移或传递物品的动作。
stehen; 动词，站、存在<br>例句：Ich stehe am Fenster.（我站在窗前。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>stehe</td></tr><tr><td>du</td><td>stehst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>steht</td></tr><tr><td>wir</td><td>stehen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>steht</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>stehen</td></tr></table><br>构词法助记：这个词源自于古高地德语“stehen”，与英语“stand”同源，含义相近，体现了静止或站立的状态。
antworten; 动词，回答<br>例句：Ich kann auf deine Frage antworten.（我可以回答你的问题。）<br><table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>antworte</td></tr><tr><td>du</td><td>antwortest</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>antwortet</td></tr><tr><td>wir</td><td>antworten</td></tr><tr><td>ihr</td><td>antwortet</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>antworten</td></tr></table><br>构词法助记：antworten由前缀“ant-”（表示“对抗、相对”）和词根“wort”（意为“词、话”）构成，表示“对某个话题进行回应或回答”。
schön; 形容词，意为“美丽的，漂亮的”<br>例句：Die Blumen sind schön.（这些花很美丽。）<br>构词法助记：词源来自德语动词“schön machen”，意为“使美丽”。
warm; 形容词，温暖的<br>Es ist heute warm.（今天很温暖。）<br>构词法助记：该词源于古英语"warm"和古德语"warma"，意指与热量相关的感受。
kalt; 形容词，寒冷的<br>例句：Es ist heute sehr kalt.（今天很冷。）<br>构词法助记：kalt源于古高德语"kalta"，与英语的"cold"同源，帮助记忆：想象一个冷的环境，给人一种“冷”的感觉。
hässlich; 形容词: 丑陋的<br>例句：Der Hund ist hässlich.（这只狗很丑。）<br>构词法助记：词根“häss-”意味着“恶劣的”，是形容词表示外观不美的状态。
kennen; 动词（不规则）知道，认识<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位形式</th></tr><tr><td>ich</td><td>kenne</td></tr><tr><td>du</td><td>kennst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>kennt</td></tr><tr><td>wir</td><td>kennen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>kennt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>kennen</td></tr></table><br>Ich kenne diesen Ort.（我知道这个地方。）<br>构词法：kennen源自古高地德语"kennen"，其词根与"知"相关，表示对某人或某物的熟悉。
nehmen; 动词，意为“拿，取”<br><table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>nehme</td></tr><tr><td>du</td><td>nimmst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>nimmt</td></tr><tr><td>wir</td><td>nehmen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>nehmt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>nehmen</td></tr></table><br>Ich nehme ein Buch.（我拿了一本书。）<br>“nehmen”来自古高地德语“nema”，与英语“take”同源，都是表示“获取或接受”之意。
groß; 形容词，意思是“大；高”。<br>例句：Der Mann ist sehr groß.（这个男人非常高。）<br>构词法助记：groß 来源于古高地德语 “groz”，与现代英语的 “great” 同源，均表示大的意思。
bringen; 动词，带来，带上<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th><th>过去分词</th></tr><tr><td>ich</td><td>bringe</td><td>brachte</td><td>gebracht</td></tr><tr><td>du</td><td>bringst</td><td>brachtest</td><td>gebracht</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>bringt</td><td>brachte</td><td>gebracht</td></tr><tr><td>wir</td><td>bringen</td><td>brachten</td><td>gebracht</td></tr><tr><td>ihr</td><td>bringt</td><td>brachtet</td><td>gebracht</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>bringen</td><td>brachten</td><td>gebracht</td></tr></table><br>Ich bringe das Buch zur Schule.（我把书带到学校。）<br>构词法助记：bringen 由古高德语中的“bringan”演变而来，意为“带来”，可联想到“bring”与“带（bring）”有类似的发音与意义。
heiß; 形容词，热的，烫的<br>Es ist heute sehr heiß. (今天非常热。)<br>构词法助记：heiß来自于古高地德语的"heiz", 意为"温暖"，与"热"相关的词都与温度有关。
laufen; 动词，意为“跑，走”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>我</td><td>laufe</td></tr><tr><td>你</td><td>läufst</td></tr><tr><td>他/她/它</td><td>läuft</td></tr><tr><td>我们</td><td>laufen</td></tr><tr><td>你们</td><td>laufe</td></tr><tr><td>他们</td><td>laufen</td></tr></table><br>例句：Ich laufe jeden Morgen im Park.（我每天早上在公园跑步。）<br>构词法助记：laufen 这个词源于古高地德语“loubēn”，意指“流动”，与现代汉语中的“流”有相似之处，可以联想为流动的状态，带有移动的含义。
vergessen; 动词：忘记（原型为vergessen）<br>例句：Ich habe meinen Schlüssel vergessen.（我忘记了我的钥匙。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th><th>过去分词</th></tr><tr><td>我</td><td>vergesse</td><td>vergaß</td><td>vergessen</td></tr><tr><td>你</td><td>vergisst</td><td>vergaßt</td><td>vergessen</td></tr><tr><td>他/她/它</td><td>vergisst</td><td>vergaß</td><td>vergessen</td></tr><tr><td>我们</td><td>vergessen</td><td>vergaßen</td><td>vergessen</td></tr><tr><td>你们</td><td>vergesst</td><td>vergaßt</td><td>vergessen</td></tr><tr><td>他们/她们/它们</td><td>vergessen</td><td>vergaßen</td><td>vergessen</td></tr></table><br>构词法助记：vergessen由前缀“ver-”和动词“gessen”（意为“吃”）构成，意为“吃掉某事”，帮助联想“忘记”是把某个记忆“吃掉”。
liegen; 动词，意为“躺、位于”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th></tr><tr><td>第一人称单数</td><td>ich liege</td><td>ich lag</td></tr><tr><td>第二人称单数</td><td>du liegst</td><td>du lagst</td></tr><tr><td>第三人称单数</td><td>er/sie/es liegt</td><td>er/sie/es lag</td></tr><tr><td>第一人称复数</td><td>wir liegen</td><td>wir lagen</td></tr><tr><td>第二人称复数</td><td>ihr liegt</td><td>ihr lagt</td></tr><tr><td>第三人称复数</td><td>sie/Sie liegen</td><td>sie/Sie lagen</td></tr></table><br>例句：Das Buch liegt auf dem Tisch.（书在桌子上。）<br>构词法助记：词根“lieg-”与“liehen”（借用）的音素相似，可联想为“借位于某处”，从而记住“liegend”有“躺、位于”的意思。
verlieren; 动词，失去，丢失<br>例句：Ich habe meinen Schlüssel verloren.（我丢失了我的钥匙。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>现在时</th><th>过去时</th><th>过去分词</th></tr><tr><td>ich</td><td>verliere</td><td>verlor</td><td>verloren</td></tr><tr><td>du</td><td>verlierst</td><td>verlorst</td><td>verloren</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>verliert</td><td>verlor</td><td>verloren</td></tr><tr><td>wir</td><td>verlieren</td><td>verloren</td><td>verloren</td></tr><tr><td>ihr</td><td>verliert</td><td>verloren</td><td>verloren</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>verlieren</td><td>verloren</td><td>verloren</td></tr></table><br>构词法助记：由前缀"ver-"和动词"lieren"构成，其中"ver-"通常表示一种变化或损失。
sitzen; 动词，坐，处于某个位置<br>例句：Ich sitze auf dem Stuhl.（我坐在椅子上。）<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>sitzе</td></tr><tr><td>du</td><td>sitzt</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>sitzt</td></tr><tr><td>wir</td><td>sitzen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>sitzt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>setzen</td></tr></table><br>构词法：sitzen源自古高德语"zizōnan"，与拉丁语的“sedere”（坐）同源，构词中有“坐”的意思，帮助我们记忆时联想“坐着”的状态。
sagen; 动词，意思是“说”<br>变位表：<table><tr><th>人称</th><th>变位</th></tr><tr><td>ich</td><td>sage</td></tr><tr><td>du</td><td>sagst</td></tr><tr><td>er/sie/es</td><td>sagt</td></tr><tr><td>wir</td><td> sagen</td></tr><tr><td>ihr</td><td>sagt</td></tr><tr><td>sie/Sie</td><td>sagen</td></tr></table><br>Ich sage die Wahrheit.（我说实话。）<br>词源：来自于古高地德语单词“saga”，意为“讲述”或“叙述”，与现代德语的意义相得益彰。
gut; 形容词，好的<br>Das Essen ist gut.（这顿饭很好。）<br>构词法助记：德语中“gut”是一个常用的形容词，表示质量或状态良好，来源于古高地德语的“guot”，与英语的“good”同源。